福建連城縣北團(tuán)中學(xué)解壓力促動(dòng)力心理素質(zhì)寓教寓樂(lè)
摘要:國(guó)家旅游地理福建龍巖3月22日訊(通訊員 鄒善水) 3月19日,應(yīng)朋友之約去福建連城縣北團(tuán)鎮(zhèn)小遊,參觀游攬中學(xué)校園枝繁葉茂的“狀元樹(shù)”。
國(guó)家旅游地理福建龍巖3月22日訊(通訊員 鄒善水) 3月19日,應(yīng)朋友之約去福建連城縣北團(tuán)鎮(zhèn)小遊,參觀游攬中學(xué)校園枝繁葉茂的“狀元樹(shù)”。巧遇北團(tuán)中學(xué)開(kāi)展“解壓力.促動(dòng)力心理素質(zhì)體驗(yàn)式教育活動(dòng)”。引起了小遊之友的濃厚興趣。
在校園沙土操場(chǎng)上,九年級(jí)三個(gè)班98位學(xué)生身穿白黑相間的校服,按照心理咨詢老師的口令,時(shí)而席地而坐,時(shí)而整齊列隊(duì),聆聽(tīng)心理咨詢老師緩解心理壓力的快樂(lè)奧秘。同學(xué)們拍著提升心理素質(zhì)的雙掌,開(kāi)心地把“解壓力促動(dòng)力心理素質(zhì)教育”貫穿于寓教于樂(lè)活動(dòng)之中。
校長(zhǎng)童紀(jì)章對(duì)筆者介紹,中考在即,老師與學(xué)生的教學(xué),進(jìn)入百日沖刺時(shí)光。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展“解壓力.促動(dòng)力心理素質(zhì)體驗(yàn)式教育活動(dòng)”,旨在促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)提升,緩解考試備課壓力,凝聚人心,團(tuán)結(jié)一心,奮力拼搏。
現(xiàn)場(chǎng)看到,98位學(xué)生分成6個(gè)小組列隊(duì)跨腿,一個(gè)個(gè)紅白相間的大皮球,由首位同學(xué)巧妙地投向隊(duì)尾,大皮球順利地在地面穿過(guò)每位同學(xué)襠部,末尾同學(xué)似接力跑一般重復(fù)著這一有趣的活動(dòng),全組率先完成為優(yōu)勝,博得陣陣掌聲。心理咨詢老師解釋說(shuō),這是“鯉魚(yú)過(guò)龍門” ,體驗(yàn)同心協(xié)作、暢心巧手的趣味活動(dòng)。接下來(lái)的“龍卷風(fēng)”競(jìng)賽中,4人同推一橫杠,繞著紅白相間的立桿,似排山倒海狀地奔跑,體驗(yàn)團(tuán)結(jié)一心以排山倒海之勢(shì)戰(zhàn)勝困難的樂(lè)趣。瞧!“動(dòng)力圈” 活動(dòng)把解壓力促動(dòng)力心理素質(zhì)教育推向了高潮。校長(zhǎng)童紀(jì)章,九年級(jí)吳四珍、陳福炳、賴徳煜三個(gè)班主任與98位同學(xué)融為一體形成內(nèi)外兩個(gè)圓,拉緊、放松、輕抖、揮手,如一朵盛開(kāi)的郁金香,綻放在廣淼的沙土操場(chǎng)上,象征花開(kāi)正旺、收獲碩果的情景。期間,童紀(jì)章校長(zhǎng)為羅清鳳等6位同學(xué)頒發(fā)“校長(zhǎng)簽名紀(jì)念本”,鼓勵(lì)九年級(jí)全體同學(xué)知難而進(jìn),奮力拼搏,在中考中攀高峰創(chuàng)佳績(jī)!同行的友人說(shuō),旁觀北團(tuán)中學(xué)開(kāi)展“解壓力.促動(dòng)力心理素質(zhì)體驗(yàn)式教育活動(dòng)”,比去拍攝旅游景點(diǎn)更有意義。
責(zé)任編輯:吉中君
網(wǎng)友評(píng)論